Créer et animer une plateforme de formation -> Initiation au LMS

Samedi 14 décembre 2019

Comment mettre en place vos formations en e-learning accessibles aussi bien sur ordinateur que sur une application smartphone, sans être un.e pro. du codage informatique ?

Datadocké

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La prochaine session aura lieu le :
samedi 14 décembre 2019 en Avignon.
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Le réseau des Formateurs UGS propose une formation en présentiel pour vous initier aux plateformes LMS en prenant exemple sur Moodle, afin de vous rendre autonome sur son utilisation.

Lieu de la formation du samedi 14 décembre 2019

Cette formation est non diplômante et non certifiante. Elle s’adresse à toute personne souhaitant mettre en place des formations en ligne.  Il s’agit d’une action visant à l’adaptation et au développement des compétences des salariés.

CONTENUS DE LA FORMATION

Origine et présentation des Learning Management System :
• Origine des LMS
• Communauté virtuelle d’échange de savoir réciproque
• C.M.S.
• La médiatisation pédagogique
• Les utilisations possibles (e-learning, blended, centre de ressources classes inversées…)
• Présentation de l’appui digital.

Moodle :
• La plateforme
• Principe de communauté
• Les rôles des utilisateurs
• Les outils de la plateforme

Mise en pratique :
• Création de l’accès à votre plateforme LMS
• Définition des rôles des utilisateurs
• Visualisation des outils de la plateforme
• Médiatisation de vos supports pédagogiques
• Accession à l’application smartphone dédiée

À l’issue de la formation vous serez en capacité d’effectuer une médiatisation pédagogique à l’aide de la plateforme Moodle.

L’action de formation vise des formateurs, des responsables de formations et autres cadres pédagogiques intervenants dans le cadre de la formation professionnelle.

Les participants devront être familiarisés avec les outils informatiques nécessaires à l’activité de formateur (traitement de texte, outils diapo…).

CONSEILS :

  • Pour une mise en application directe, nous vous conseillons de vous munir de votre ordinateur portable ou de votre tablette numérique.
  • Le plus… muni de votre smartphone vous serez en capacité en fin de journée, d’accéder à votre propre plateforme numérique via une application dédiée.
 
Accès individuel adhérent
30 € H.T.
Accès individuel non-adhérent60 € H.T.
Accès professionnel*
Je demande un DEVIS (Formation éligible au plan de développement des compétences pour une action de formation en présentiel)
Durée de la formation1 jour (7 heures)
Prochaines dates en présentiel
JE RESTE INFORMÉ.E et JE ME PRÉ-INSCRIS GRATUITEMENT
Prochaine session => Samedi 14 décembre 2019
Horairesde 9h00-12h30/13h30-17h00
Lieu10, avenue de fontcouverte – 84000 AVIGNON
Nombre de participantsde 8 à 24 personnes
* Accès professionnel =>
– Pour entreprise dans le cadre de la formation professionnelle de vos salariés.
– Pour salarié, travailleur indépendant, dirigeant non-salarié, artisan non-salarié, ou personne inscrite à pôle emploi.

Moyens mis en place pour une session en présentiel

Éléments matériels : vidéo projecteur, polycopiés, connexion Internet.

Méthodes pédagogiques

  • Expositive pour les parties théoriques.
  • Active sur la production et la conception d’une médiatisation.
  • En cours de formation des évaluations au « fil de l’eau » seront effectuées par les formateurs sous formes questions fermées.
  • En fin de journée les évaluations sommatives porteront sur les productions réalisées.

Nos formateurs

Catherine EYMERY

Formatrice pour le Réseau UGS

Présidente co-créatrice du Réseau des Formateurs UGS, je suis également son Webmaster et son Community Manager. Je crée mes formations e-learning sur une plateforme Moodle. Je vous propose de bénéficier de mon expertise sur la création de formations en ligne et l’utilisation de l’environnement numérique Moodle.

Jérôme VANDEVOORDE

Formateur pour le Réseau UGS

Membre du Conseil d’Administration du Réseau des Formateurs UGS, je suis aussi Concepteur, Coordinateur & Animateur de formation. Je crée mes formations e-learning sur une plateforme Moodle. Je vous propose de bénéficier de mon expertise sur l’utilisation et la préparation de vos cours en ligne, visibles via votre ordinateur ou votre smartphone.

 
 

Apprenez à médiatiser vos outils pédagogiques à l'aide de la plateforme Moodle

Les plateformes* LMS - EXEMPLE DE MOODLE

Avec Moodle vous créez des parcours pédagogiques pour vos formations en ligne et en présentiel grâce à plusieurs outils numériques en OpenSource.

Par exemple l’outil Leçon peut être utilisé :

  • pour l’apprentissage auto-géré d’un nouveau sujet,
  • pour des simulations ou des jeux de rôles exerçant la prise de décision,
  • comme un moyen de profiter des différents styles d’apprentissage, en offrant au participant une page vidéo, une page podcast ou une page de texte suivant sa préférence,

Autre exemple, l’outil Livre peut être utilisé pour :

  • afficher du matériel à lire pour des modules à étudier individuellement,
  • mettre à disposition un mode d’emploi,
  • constituer un portfolio de travaux d’étudiants.

D’autres outils peuvent être utilisés pour réaliser des exercices tels que :

  • Questionnaire à choix multiple,
  • Réponse numérique,
  • Composition,
  • Réponse courte,
  • Appariement, etc.

D’autres encore permettent de définir quand et comment rendre des Travaux ou des Devoirs de façon individuelle ou en groupe. Les évaluations de ces devoirs peuvent être aussi bien réalisées par des pairs que par le formateur. Un système de feedback rend également l’évaluation plus constructive.

Enfin, grâce à son application dédiée, vos apprenants pourront même suivre leurs cours depuis leur smartphone ou leur tablette.

* Une plateforme est en informatique une base de travail à partir de laquelle on peut écrire, lire, utiliser, développer un ensemble de logiciels. (Définition de Wikipédia)

LMS = Learning Management System

Accès

Adhérent

Adhérent

30 € H.T. / pers.

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Accès

Non-Adhérent

Non-Adhérent

60 € H.T. / pers.

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Professionnel

Professionnel

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Inscrivez-vous pour la prochaine session. (Formation éligible au plan de développement des compétences pour une action de formation en présentiel)